Twitter va al médico
Lo contaba Álvaro Ortiz en Dr. Casado, médico de familia usando internet y vale la pena ver (y escuchar) su presentación Una consulta con twitter donde da algunas ideas de cómo lo usa y los beneficios que obtiene.

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Posted by fernand0 on junio 27, 2010 at 11:51 p.m. | Permalink | Comentarios (0) | TrackBack (0)

Y esta semana ... (28/VI - 2/VII)
Selección propia y personal de actividades para esta semana.

Martes 29, 08:00 Jornadas sobre estrategias de generación de entornos colaborativos virtuales Lugar: Pza. San Agustín, 2 (barrio: Casco Histórico), Zaragoza El objetivo de las jornadas es la exploración de recursos digitales que potencien la colaboración en entornos multi-usuario.

Las estrategias serán la utilización compartida de modelos que faciliten el trabajo colaborativo y flexible, y el uso del P2P para sincronizar la información entre los usuarios. De esta forma, el entorno se convierte en un mundo 3D dinámico gracias a los métodos procedurales que permita afrontar los retos creativos más avanzados.

A lo largo de las jornadas se debatirán las estrategias propuestas para maximizar la colaboración y se pondrá a prueba un recurso concreto como Open Cobalt, de reciente aparición en su versión de distribución, basado en el entorno open source Squeak, de manera novedosa en España; de modo que cristalice en agrupaciones de actividad empresarial o colectivos sociales.


Martes 29, 19:30 Presentación del libro "La escuela en la memoria", de Rafael Jiménez Lugar: Centro de Profesores y de Recursos de Huesca (Calle Sancho Ramírez, 24)

En ?La escuela en la memoria? Rafael Jiménez, director honorario del Museo Pedagógico de Aragón, relata cómo siendo director del Centro de Profesores de Huesca inició la recuperación de materiales escolares que dieron origen a la colección del actual Museo pedagógico de Aragón. Al mismo tiempo, repasa los principales hitos de la historia de la escuela del último siglo y salpica toda la narración de abundantes anécdotas y reflexiones personales. El libro, además, incluye abundantes ilustraciones que reflejan fielmente la evolución de la escuela y del concepto de infancia durante el siglo XX


Otros calendarios: el de Foros TIC de Aragón. Antonio Novo también pone información en el Calendario TIC de Aragón. En asuntos más 'festivos', la agenda de la guía de ocio en Aragón y la Agenda de RedAragón.

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Posted by fernand0 on junio 27, 2010 at 11:33 p.m. | Permalink | Comentarios (0) | TrackBack (0)

Redes sociales en educación
Juan José de Haro ha elaborado un documento, que puede leerse y/o descargarse en Redes sociales en educación. Varias clasificaciones y explicaciones y también algunas ideas de uso.

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Posted by fernand0 on junio 24, 2010 at 07:18 p.m. | Permalink | Comentarios (0) | TrackBack (0)

Buscando tutores en Facebook
En las universidades de tradición sajona parece habitual la figura del tutor (entendido de varias formas: ayudante del profesor, pero también de los estudiantes, mentor, ...). En Students at U. of Florida Use Facebook to Find Tutors nos cuentan una aplicación de la Univerisdad de Florida para Facebook que tiene la utilidad de ayudar en la búsqueda de tutores por parte de los estudiantes, el Tutor Matching Service.
También permite a los tutores darse de alta y formar parte del invento.

En cierto modo es una vuelta a los orígenes universitarios de Facebook, supongo, aunque ahora ya tenga poco que ver con eso.

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Posted by fernand0 on junio 23, 2010 at 11:39 a.m. | Permalink | Comentarios (0) | TrackBack (0)

Cibermedios valencianos. Análisis de los medios digitales de la Comunidad
Valenciana
Ya hace unos días nos avisaba Guillermo López de su último trabajo, donde
ha coordinado a un buen número de autores, Cibermedios Valencianos | Análisis de los medios digitales de la Comunidad Valenciana y ahora aprovechamos para recordarlo por si alguien está interesado en esos temas por aquí.

Hay un par de capítulos para descargar, del que seleccionaremos por razones obvias: Cibermedios y web 2.0 (pdf): Guillermo López García, José Luis González, Mar Iglesias García, Dolors Palau, Hugo Doménech y Tomás Baviera Puig.

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Posted by fernand0 on junio 23, 2010 at 11:19 a.m. | Permalink | Comentarios (0) | TrackBack (0)

Herramientas, filtros y necesidades
En Why Feedback and Filters are Necessary in Social Media una entrada interesante que habla del ruido en la red, y de cómo necesitamos herramientas que nos ayuden a gestionar la información.

Las herramientas no son lo importante, pero son muy importantes: a través de ellas accedemos a lo que nuestros amigos y contactos comparten y difunden.

De todas formas, y por ahora, creo que el ruido sigue siendo bueno (¿Derecho al ruido 2.0?) y que gracias a la repetición me entero de cosas que de otra forma pasarían desapercibidas (La blogosfera y la repetición y Mis lectores no son sus lectores).

Espero que las herramientas nos ayuden pero siempre habrá que considerarlas sólo como eso, ayudas: ¿quién no ha encontrado algún mensaje importante en la carpeta del spam? ¿La culpa es del 'robot' o nuestra? ¿Cómo sería nuestro uso del mail sin eso?

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Posted by fernand0 on junio 21, 2010 at 11:55 p.m. | Permalink | Comentarios (0) | TrackBack (0)

Farmville y usos diferentes: ASCII art
Anduve jugueteando en Farmville hacia finales del año pasado. Cuando (una vez más) constaté que lo de los juegos no es lo mío, decidí abandonar mi granja con un mensajito aprovechando la cuadrícula de los campos (puede verse la 'foto' del mensaje de despedida).

Descubro ahora con sorpresa (admirada) que hay más gente que ha utilizado sus granjas para hacer dibujitos mucho mejores que el mío y pueden verse un par de vídeos en Pixel Art en FarmVille (concretamente en este tuit).
Buscando en YouTube farmville pixel art salen bastantes vídeos e incluso un tutorial.
En mi caso simplemente utilicé suelo arado y suelo sin arar, pero lo que sugieren estos auténticos profesionales del ASCII art en Farmville son las balas de paja en sus diferentes colores.

Por cierto, que también hay quien hace construcciones con balas de paja en el mundo real que es algo a lo que recuerdo haber jugado hace más años de los que me gusta recordar (también a un nivel mucho más bajo, claro).

La tecnología siempre termina teniendo usos inesperados (o sorprendentes) e internet nos permite conocerlos.

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Posted by fernand0 on junio 20, 2010 at 06:22 p.m. | Permalink | Comentarios (0) | TrackBack (0)

Y esta semana ... (21/VI - 25/VI)
Selección propia y personal de actividades para esta semana.


Lunes 21, 18:30 II Encuentro Agile Aragón Lugar: ITA (Instituto Tecnológico de Aragón) en María de Luna, 8, Zaragoza.
http://www.navegapolis.net/content/view/980/52/
Organizado por Agile Spain Zaragoza, se hablará del uso de metodologías ágiles en Frogtek.

(Se iba a celebrar la semana pasada pero lo han retrasado a esta).


Miércoles 23, 00:00 IX Jornadas de buenas prácticas educativas "Educar en la sociedad de la información" Lugar: Residencia Pignatelli de Zaragoza

Esta convocatoria está dirigida al profesorado de todas las etapas educativas. Las experiencias pueden referirse a los siguientes temas:

* Actuaciones en los centros para el desarrollo de la Competencia Digital.
* Experiencias con alumnos utilizando las TIC como herramienta didáctica.
* Trabajos de investigación sobre la utilización de las TIC
* Materiales elaborados para su aplicación directa en el aula o para la formación del profesorado.
* Cualquier otra actividad, material o experiencia relacionada con el tema.


Miércoles 23, 17:00 Seminario de Comunicación On-line Lugar: Ayanet- Edificio TIC XXI, Pol. PLA-ZA - C/ Bari, 57, Zaragoza, Spain

AGENDA
? 16:45 - 17:00 h. Recepción de asistentes.
? 17:00 - 17:05 h. Bienvenida de D. Juan Carlos Marín - Director General de Ayanet.
? 17:05 - 17:20 h. D. Fernando Beltrán Ilustrísimo Viceconsejero de Ciencia y Tecnología del Gobierno de Aragón.
? 17:20 - 18:00 h. D. Miguel Ángel Martín - Consultor de Marketing en Social Media. La importancia e impacto de las Redes Sociales en nuestras relaciones empresariales.
?El ocaso del Marketing Tradicional.
?Marketing 2.0 y Redes Sociales.
?La nueva estrategia.
?Riesgos en las Redes Sociales.
?Beneficios en las Redes Sociales.
?Métrica de resultados.
? 18:00 - 18:40 h. D. David Pascual - Director de Nat Innova. Nuevos canales de comunicación e impacto visual mediante Video y TV - On-Line.
?Razones para integrar el Vídeo en nuestra presencia On-line.
?El vídeo como herramienta de trabajo y marketing.
?Tv On-Line como clara tendencia en la red.
?Entrevista a Ana Santos fundadora de Eventosfera y Chief Social Media Officer para empresas.
? 19:00 h. Cierre del acto y Debate.
El Evento se realizará en : Ayanet- Edificio TIC XXI- Pol. PLA-ZA - C/ Bari, 57- 50197- Zaragoza. A consecuencia de aforo limitado, les agradeceríamos que para la reserva de plaza se pusieran en contacto con Ayanet en el 976 300 480 o a través de vlaborda@ayanet.es
Nota en Facebook.


Miércoles 23, 19:00 9º Twitterllon con Bere Casillas y Lasse Rouhiainen Lugar: El albergue , Predicadores 76, Zaragoza, Spain

El sastre 2.0 de internet, y el experto en marketing y empresas vienen a Zaragoza.
Encuentro en Facebook.

Otros calendarios: el de Foros TIC de Aragón. Antonio Novo también pone información en el Calendario TIC de Aragón. En asuntos más 'festivos', la agenda de la guía de ocio en Aragón y la Agenda de RedAragón.

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Posted by fernand0 on junio 20, 2010 at 05:39 p.m. | Permalink | Comentarios (1) | TrackBack (0)

Más sobre datos abiertos y gente
El otro día nos preguntábamos si ¿Los datos abiertos nos hacen más libres? (por cierto, vía Datos abiertos, política y ciudadanía activa: un coctel imposible podemos leer directamente la opinión de danah boyd, en Transparency Is Not Enough).

Además, han escrito sobre el tema en Open Government Data - A virtual revolution, donde proponen las cuatro posibilidades:

Datos gubernamentales relacionados (no sólo se publican los datos, sino que se define lo que representan y su relación con otros).
Repositorios de datos gubernamentales (frente a la dispersión habitual, directorios donde localizar este tipo de datos).
Mashups abiertos (los datos se procesan, se mezclan y se presentan adecuadamente para que cobren sentido).
Lo que podemos hacer nosotros (trabajar con los datos disponibles para hacerlos más accesibles y mejor relacionados, animar a otros a que publiquen datos, ...)

Sobre el tema de la interpretación de los datos y como la disponibilidad hará que aparezca información (y gente que la trate adecuadamente) que ahora es costosa de conseguir, Coins: A flood of data is on its way ... but we will need to make sense of it.

Finalmente, Learning from Libraries: The Literacy Challenge of Open Data:

It is worth remembering: We didn't build libraries for an already literate citizenry. We built libraries to help citizens become literate. Today we build open data portals not because we have a data or public policy literate citizenry, we build them so that citizens may become literate in data, visualization, coding and public policy.

Más o menos traducido:
'Hay que recordar que no hicimos bibliotecas para la gente ilustrada. Las contruímos para ayudar a los ciudadanos a convertirse en ilustrados. Los datos se liberan no porque se tienen o porque la gente sepa manejarlos, sino porque se espera que los ciudadanos se interesen en manejarlos, visualizarlos y en la política pública.'

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Posted by fernand0 on junio 17, 2010 at 07:22 p.m. | Permalink | Comentarios (0) | TrackBack (0)

M?¡s sobre datos abiertos y gente
El otro d??a nos pregunt?¡bamos si ?¿Los datos abiertos nos hacen m?¡s libres? (por cierto, v??a Datos abiertos, pol??tica y ciudadan??a activa: un coctel imposible podemos leer directamente la opini??n de danah boyd, en Transparency Is Not Enough).

Adem?¡s, han escrito sobre el tema en Open Government Data - A virtual revolution, donde proponen las cuatro posibilidades:

Datos gubernamentales relacionados (no s??lo se publican los datos, sino que se define lo que representan y su relaci??n con otros).
Repositorios de datos gubernamentales (frente a la dispersi??n habitual, directorios donde localizar este tipo de datos).
Mashups abiertos (los datos se procesan, se mezclan y se presentan adecuadamente para que cobren sentido).
Lo que podemos hacer nosotros (trabajar con los datos disponibles para hacerlos m?¡s accesibles y mejor relacionados, animar a otros a que publiquen datos, ...)

Sobre el tema de la interpretaci??n de los datos y como la disponibilidad har?¡ que aparezca informaci??n (y gente que la trate adecuadamente) que ahora es costosa de conseguir, Coins: A flood of data is on its way ... but we will need to make sense of it.

Finalmente, Learning from Libraries: The Literacy Challenge of Open Data:

It is worth remembering: We didn't build libraries for an already literate citizenry. We built libraries to help citizens become literate. Today we build open data portals not because we have a data or public policy literate citizenry, we build them so that citizens may become literate in data, visualization, coding and public policy.

M?¡s o menos traducido:
'Hay que recordar que no hicimos bibliotecas para la gente ilustrada. Las contru??mos para ayudar a los ciudadanos a convertirse en ilustrados. Los datos se liberan no porque se tienen o porque la gente sepa manejarlos, sino porque se espera que los ciudadanos se interesen en manejarlos, visualizarlos y en la pol??tica p?ºblica.'

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Posted by fernand0 on junio 17, 2010 at 07:19 p.m. | Permalink | Comentarios (1) | TrackBack (0)